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教夜校
人氣:3893  @林漢明教授  #上流動力
有一次教育局為中學老師舉辦增益課程,邀請我做講者。完結後我和一位老師閒聊,他取笑我身處於大學象牙塔內,未嘗在中學任教,大概不知民間疾苦。我說這也不全對,在唸學士四年級和碩士一年級的時候,我曾經在一間女子夜中學任教,而且還領有正式的教師證。

夜校校長是位修女,面試是在學校某樓梯底下面一張小木檯前進行。她告訴我,她們辦的是一所平民夜校,沒有多少錢可以發工資,我說薪金不要緊。她問我如果不是為了經濟原因,為甚麼不多花點時間讀好大學課程,而要當夜校教師?我告訴她我很喜歡做老師,將來也會以此為職業。於是,她決定聘用我。

學生大都在日間有工作,主要是製造業的工人,晚上拖著疲憊的身軀,仍然堅持上學。她們都是文科班學生,但會加選一門生物科,而我正是負責教她們覺得最困難的生物科的其中一個老師。

第一天上課,我從中大下課後趕到九龍,沿途買了個漢堡飽。進入班房後,發現人數很少,班長告訴我,很多同學都聽不明生物科內容,所以索性自修。為了打開悶局,我把漢堡飽拿在手上,吃了一口,然後請學生猜猜漢堡飽內的糖份、油份和蛋白,吃進肚裡,會在甚麼地方消化和變成甚麼。這樣,開展了第一課:消化系統。

為了方便學生學習,我會預備詳盡的筆記。由於當時影印太貴,夜校一般用蠟紙射印造版,然後用油墨印刷。校工見我每次都拿來幾十張原稿,於是向校長投訴。校長問我有需要印那麼多頁嗎?我說有。於是校長要求校工幫我完成任務,並教我如何運作射印機和油墨打印機。

漸漸班上學生人數多起來。有一次點人數時,發現超過這班的總人數,班長說有同學從別的生物班跑來上我的課,弄得我十分尷尬。

修女校長原來是個很開明的人,大力支持夜校學生搞課外活動。籃球賽是夜校一項盛事,我被邀請進場與學生較量一下。不料還沒有看清楚籃球在那裡,已經被學生指甲插傷眼睛,差點要到急症室,戰情激烈,可見一斑。

為了實踐中大全人教育的理想,我向夜校校長建議在周末舉辦課外活動,她一一答應,並向日校校長借用場地。我為學生舉辦了辯論、話劇、講座和野外考察等活動,學生都十分踴躍參加。其中講座我無法找到大學老師幫助,硬著頭皮請我的大學同學權充講者,題目是 cancer。估不到反應十分熱烈,學生們提出各式各樣的問題,我的同學越答越忘形,有些答案已趨近科幻小說和未來世界,我唯有告訴大家時間已到,明年請早。

第二年任教,我推薦唸英文系的女朋友兩個學弟加入夜校大家庭,校長一口答應。可惜再過一年後,辦學團體決定結束夜校部,香港少了一間以平民女子為服務對象的、有心人辦的學校。

由於女朋友和我都曾是這間學校的老師,我們結婚的時候辦了個茶會,客人是夜校的學生。有學生告訴我原來當年她們有代表向校長匯報男老師的言行。我問學生我當時是怎樣的,她說最初上課的時候,我低著頭從黑板一端走到另一端,然後再回頭,目光不敢望向學生。學生們還私下猜測,由於我與女孩子相處的反應拘謹遲緩,女朋友不久便會被別的男老師搶走,她們慶幸我終於大功告成。

雖然我們算是老師和學生的關係,但我更珍惜她們把我看成朋友的時刻。

教學札記 (43) 教夜校 2013-06-18


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授權作者介紹 - 林漢明教授
林漢明教授是土生土長的學者,成長在香港的草根階層。於 1981 年至 1987 年期間於香港中文大學攻讀生物學士及碩士學位,1992 年獲美國西北大學分子生物學博士學位,1992 年至 1996 年任紐約大學博士後研究員,現為香港中文大學生命科學學院教授及分子生物技術學課程主任,並於 1999/2000 及 2005/2006 兩度獲香港中文大學理學院頒發模範教師獎。林教授在 2008 年及2012 年分別開始兼任農業生物技術國家重點實驗室香港中文大學夥伴實驗室副主任及香港中文大學大豆研究中心主任。

林教授組織了一項中國大豆的綜合研究計劃,從優質種質資源中鑒定及發掘可增強作物在生物與非生物逆境中生存能力的關鍵基因。2009 年,他與常汝鎮、邵桂花及劉忠堂研究員合編《中國大豆耐逆研究》一書,由中國農業出版社發行。2010 年,林教授與華大基因研究院合作,主持一項大型的大豆基因組研究項目,透過大規模基因組測序,了解野生及栽培大豆基因組中因人工篩選下所發生的變化,為世界大豆科學研究及育種提供重要的訊息和數據,科研成果成為重要國際科學期刊 Nature Genetics 的封面故事。2013 年,林教授與辛世文教授等在國際知名的醫學期刊 Lancet 中發表綜述,探討及總結中國所面對的糧食及食品安全問題。

除了科研工作,林教授亦關心香港及內地的教育和扶貧工作,積極支援院校、志願團體及各單位的相關活動。


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